Módulo I. Fundamentos en la evaluación e intervención en la infancia y adolescencia
id | Docente | Título de la clase | Fecha | Horario | Aula |
1.1.1 | Sanz García C. | Desarrollo biopsicosocial en la infancia temprana (0-5 años). | 18/10/2019 | 17-20 | N004 |
1.1.2 | Vicente Encinas B. | Desarrollo biopsicosocial en la infancia tardía (6-11 años). | 19/10/2019 | 10-13 | N004 |
1.1.3 | Alonso C. | Desarrollo biopsicosocial en la adolescencia (12-18 años). | 19/10/2019 | 14-17 | N004 |
1.2.2 | Alemany A. | Aspectos legales en las necesidades educativas especiales, discapacidad y dependencia. | 19/10/2019 | 17-20 | N004 |
R1 | Iandolo G. | Reunión Proyecto de Prácticas | 25/10/2019 | 16-18 | N004 |
1.2.1 | Gomez M.R. | Psicología forense del menor y la familia: deontología profesional, credibilidad del testimonio e informe pericial. | 25/10/2019 | 18-21 | N004 |
1.3.1 | Lobato D. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque contextual I. | 26/10/2019
| 10-13 | N004 |
1.3.2 | Lobato D. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque contextual II. | 26/10/2019 | 14-17 | N004 |
1.3.3 | Lobato D. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque contextual III. | 26/10/2019 | 17-20 | N004 |
1.3.4 | Morandini P. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque psicodinámico I. | 15/11/2019 | 17-20 | N004 |
1.3.5 | Morandini P. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque psicodinámico II. | 16/11/2019 | 10-13 | N004 |
1.3.6 | Morandini P. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque psicodinámico III. | 16/11/2019 | 14-17 | N004 |
1.4.1 | de San Simón L. | Competencias del terapeuta infantojuvenil (I). Escucha a niños y adolescentes y la creatividad. | 16/11/2019 | 17-20 | N004 |
1.3.8 | Ortega Membrilla S. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque sistémico I. | 22/11/2019 | 17-20 | N004 |
1.3.7 | Ortega Membrilla S. | Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque sistémico II. | 23/11/2019 | 10-13 | N004 |
1.4.2 | de San Simón L. | Competencias del terapeuta infantojuvenil (II). Adaptación de la teoría a la práctica: jugando con los mundos emocionales. | 23/11/2019 | 14-17 | N004 |
1.4.3 | de San Simón L. | Competencias del terapeuta infantojuvenil (III). El proceso terapéutico. Recursos del terapeuta y recursos del paciente. | 23/11/2019 | 17-20 | N004 |
EV1 | Sosa N. | Evaluación Ordinaria M1 | 29/11/2019 | 16-18 | N004 |
Módulo II. Intervención en trastornos del neurodesarrollo en el niño y adolescente
id | Docente | Título de la clase | Fecha | Horario | Aula |
2.5.1 | Alonso C. | Evaluación neuropsicológica en niños y adolescentes. | 29/11/2019 | 18-21 | N004 |
2.5.2 | Alonso C. | Evaluación cognitiva en niños y adolescentes. | 30/11/2019 | 10-13 | N004 |
2.5.3 | Alonso C. | Perfil cognitivo, altas capacidades, discapacidad intelectual y competencias de adaptación. | 30/11/2019 | 14-17 | N004 |
2.5.4 | Alonso C. | Estructura de la evaluación psicodiagnóstica y redacción del informe. | 30/11/2019 | 17-20 | N004 |
2.6.1 | Sosa N. | Evaluación del desarrollo en atención temprana. | 13/12/2019 | 17-20 | N004 |
2.6.2 | Casanovas M. | Perfil de desarrollo y estimulación funcional en la infancia temprana. | 14/12/2019 | 10-13 | N004 |
2.6.3 | Lopez-Rioboo E. | Activación cognitiva y estimulación con niños y adolescentes con diversidad funcional y discapacidad. | 14/12/2019 | 14-17 | N004 |
2.6.4 | Lopez-Rioboo E. | Activación cognitiva y estimulación funcional con niños y adolescentes con Síndrome de Down. | 14/12/2019 | 17-20 | N004 |
R2 | Iandolo G. | Reunión Proyecto de TFM | 20/12/2019 | 16-18 | N004 |
S1 (4.14.4) | Yágüez L.F. | Supervisión Psicológica de Caso 1. | 20/12/2019
| 18-21 | N004 |
2.7.1 | Arriaga A. | Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA): características, etiología y evolución del diagnóstico. Coherencia Central, Funciones Ejecutivas, Teoría de la Mente e Intersubjetividad Primaria. | 21/12/2019 | 10-13 | N004 |
2.7.2 | Iandolo G. | Diagnóstico e intervención en los TEA: características psicoevolutivas. | 21/12/2019 | 14-17 | N004 |
2.7.4 | Sosa N. | Estimulación de la interacción y comunicación en los TEA. | 21/12/2019 | 17-20 | N004 |
2.7.3 | Piermattei V. | Estimulación de funciones ejecutivas y adaptativas en los TEA. | 10/01/2020 | 17-20 | N004 |
2.7.5 | Piermattei V. | Intervención en los trastornos del lenguaje (fonológico, expresivo y pragmático). | 11/01/2020 | 10-13 | N004 |
2.8.2 | Marina Sanz E. | Prerrequisitos de la lectoescritura y del cálculo, dislexia y discalculia: desde el perfil a la la intervención. | 11/01/2020 | 14-17 | N004 |
2.8.3 | Gonzalez D. | Evaluación e intervención en la Disgrafia y en los Trastorno de Aprendizaje no Verbal (TANV). | 11/01/2020 | 17-20 | N004 |
2.8.4 | Koeneke A. | Evaluación e intervención en los trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). | 17/01/2020 | 17-20 | N004 |
EV2 | Sosa N. | Evaluación Ordinaria M2
| 24/01/2020 | 16-18 | N004 |
Módulo III. Intervención en trastornos de la conducta en la etapa infantojuvenil
id | Docente | Título de la clase | Fecha | Horario | Aula |
3.9.1 | Sosa N. | Los trastornos de la conducta: disregulación emocional, oposicionismo y rabietas en la infancia. | 18/01/2020 | 10-13 | N004 |
3.9.2 | Lobato D. | Los trastornos de la conducta: disregulación emocional, trastorno negativista desafiante y de los impulsos (I). | 18/01/2020 | 14-17 | N004 |
3.9.3 | Lobato D. | Los trastornos de la conducta: disregulación emocional, trastorno negativista desafiante y de los impulsos (II) | 18/01/2020 | 17-20 | N004 |
3.9.4 | Gomez M.R. | Conducta desviada e antisocial, psicopatía y sociopatía en el contexto de la psicología forense. | 24/01/2020 | 18-21 | N004 |
3.10.1 | Sanz García C. | Adquisición de hábitos de alimentación y trastornos de la conducta alimentaria en la infancia. | 25/01/2020 | 10-13 | N004 |
3.10.2 | Sanz García C. | Los trastornos de la conducta alimentaria: pica, rumiación, restricción, bulimia y atracón. | 25/01/2020 | 14-17 | N004 |
3.10.3 | Sanz García C. | Intervención en los trastornos de la conducta alimentaria. | 25/01/2020 | 17-20 | N004 |
S2 (5.19.2) | Yágüez L.F. | Supervisión Psicológica de Caso 2. | 31/01/2020 | 17-20 | N004 |
3.11.1 | Izquierdo R. | Los trastornos adictivos relacionados con sustancias: abuso, dependencia y patología dual. | 01/02/2020 | 10-13 | N004 |
3.11.2 | Pérez R. | Prevención e Intervención infantojuvenil en los trastornos adictivos relacionados con sustancias. | 01/02/2020 | 14-17 | N004 |
3.11.3 | Pérez R. | Uso y abuso de la tecnología y de las redes sociales en la infancia y adolescencia. | 01/02/2020 | 17-20 | N004 |
3.11.4 | Pérez R. | Los trastornos no relacionados con sustancias: juego patológico y videojuegos. | 07/02/2020 | 17-20 | N004 |
3.11.5 | Pérez R. | Prevención e Intervención infantojuvenil en los trastornos adictivos no relacionados con sustancias. | 08/02/2020 | 10-13 | N004 |
3.12.1 | Serrano E. | Intervención psiquiátrica en los trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, Lenguaje, Tics y Tourette, Trastornos de la Excreción) | 08/02/2020 | 14-17 | N004 |
3.12.2 | Serrano E. | Intervención psiquiátrica sobre trastornos emocionales y de la conducta. | 08/02/2020 | 17-20 | N004 |
3.12.3 | Serrano E. | Intervención psiquiátrica sobre síntomas psicóticos en la infancia y adolescencia. | 14/02/2020 | 17-20 | N004 |
3.12.4 | Serrano E. | Intervención psiquiátrica sobre trastornos somáticos, del sueño y de la alimentación. | 15/02/2020 | 10-13 | N004 |
EV3 | Sosa N. | Evaluación Ordinaria M3 | 21/02/2020 | 16-18 | N004 |
Módulo IV. Intervención en trastornos emocionales en la etapa infantojuvenil
id | Docente | Título de la clase | Fecha | Horario | Aula |
4.13.1 | Vicente Encinas B. | Los trastornos del estado de ánimo: desregulación destructiva del estado de ánimo y depresión en la infancia y adolescencia. | 15/02/2020 | 14-17 | N004 |
4.13.2 | Yágüez L.F. | Intervención psicológica en los trastornos del estado de ánimo relacionados con duelo, separación y factores traumáticos. (I) | 15/02/2020 | 17-20 | N004 |
4.13.3 | Yágüez L.F. | Intervención psicológica en los trastornos del estado de ánimo relacionados con duelo, separación y factores traumáticos. (II)
| 21/02/2020 | 18-21 | N004 |
4.13.4 | Vicente Encinas B. | Prevención e intervención en conductas autolesivas, autodestructivas y de riesgo relacionadas con alteraciones del estado de ánimo. | 22/02/2020 | 10-13 | N004 |
4.13.5 | Sanchez Preysler A. | Estado de ánimo y enfermedades médicas. | 22/02/2020 | 14-17 | N004 |
4.14.1 | Piermattei V. | Intervención en los trastornos de ansiedad: miedos infantiles, ansiedad por separación, fobia social y mutismo selectivo. | 22/02/2020 | 17-20 | N004 |
4.14.2 | Sanchez Preysler A. | Intervención en los trastornos de ansiedad: ansiedad generalizada, trastorno de pánico y agorafobia. | 28/02/2020 | 17-20 | N004 |
4.14.3 | Sanchez Preysler A. | Intervención en trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados (acumulación, excoriación, tricoilomania y trastorno dismórfico corporal). | 29/02/2020 | 10-13 | N004 |
4.14.5 | de San Simón L. | Técnicas de relajación e imaginación guiada aplicadas a la infancia y adolescencia. | 29/02/2020 | 14-17 | N004 |
4.15.2 | Iandolo G. | Juego diagnóstico, observación y métodos proyectivos. | 29/02/2020 | 17-20 | N004 |
S3 (5.19.3) | Yágüez L.F. | Supervisión Psicológica de Caso 3. | 06/03/2020 | 17-20 | N004 |
4.15.1 | Ortega Membrilla S. | Valoración del temperamento infantil, apego, regulación y trastornos del vínculo. | 07/03/2020 | 10-13 | N004 |
4.15.3 | Maeso A. | Neurosis y psicosis a lo largo del desarrollo: evaluación e intervención. | 07/03/2020 | 14-17 | N004 |
4.15.4 | Maeso A. | Intervención en las alteraciones del desarrollo de la personalidad a lo largo de la adolescencia desde la perspectiva psicodinámica. | 07/03/2020 | 17-20 | N004 |
4.15.5 | Fernández-Durán Mazzuchelli R. | Evaluación de las alteraciones en el desarrollo de la personalidad en la adolescencia. | 13/03/2020 | 17-20 | Virtual |
4.15.6 | Fernández-Durán Mazzuchelli R. | Intervención en las alteraciones del desarrollo de la personalidad a lo largo de la adolescencia desde la perspectiva contextual. | 14/03/2020 | 10-13 | Virtual |
EV4 | Sosa N. | Evaluación Ordinaria M4 | [20/03/2020] retrasado al 03/04/2020 | 16-18 | Virtual |
Módulo V. Intervención infantojuvenil en el contexto
id | Docente | Título de la clase | Fecha | Horario | Aula |
5.16.1 | Sosa N. | Psicología perinatal: maternidad, paternidad, crianza y parent-training. | 14/03/2020 | 14-17 | Virtual |
5.16.2 | Marin M. & Molina A. | El Modelo Centrado en Familia (MCF) en Atención Temprana. | 14/03/2020 | 17-20 | Virtual |
5.16.3 | Piermattei V. | Intervención a domicilio con el niño y la familia. | 20/03/2020 | 18-21 | Virtual |
5.16.4 | Ortega Membrilla S. | Estilo parental, funcionamiento familiar y problemas relativos al ambiente. | 21/03/2020 | 10-13 | Virtual |
5.16.5 | Fdez.-Zúñiga A. | Aspectos psicológicos y educativos de la adopción. | [21/03/2020] rec. 18/04/2020 10-13 | 14-17 | Virtual |
5.17.1 | Velletrani M. | Adaptación, integración y socialización en ámbito escolar: observación, sociograma y composición del grupo-clase. | 21/03/2020 | 17-20 | Virtual |
5.17.2 | Hijosa L. | Procesos de inclusión-exclusión del grupo de pares, prevención del acoso, intervención en el aula y adaptaciones curriculares en contexto escolar. | 27/03/2020 | 17-20 | Virtual |
5.17.3 | Ortega de Pablo N. | Abuso y maltrato en la infancia y adolescencia. | 28/03/2020 | 10-13 | Virtual |
5.18.1 | Alemany A. | Abuso y maltrato en la discapacidad y diversidad funcional | 28/03/2020 | 14-17 | Virtual |
5.18.3 | Alemany A. | Evaluación e intervención en la violencia de género. | 28/03/2020 | 17-20 | Virtual |
5.18.2 | Ortega Membrilla S. | Evaluación e intervención en la violencia filioparental. | 03/04/2020 | 18-21 | Virtual |
5.18.4 | Ortega M. | Apoyo al desarrollo de la identidad y orientación sexual en la adolescencia. | 04/04/2020 | 10-13 | Virtual |
5.18.5 | Ortega M. | Nuevas composiciones familiares: aspectos psicológicos y sociales. | 04/04/2020 | 14-17 | Virtual |
EV5 | Sosa N. | Evaluación Ordinaria M5 | 17/04/2020 | 16-18 | Virtual |
S4 (5.19.4) | Yágüez L.F. | Supervisión Psicológica de Caso 4. [rec.] | 24/04/2020 | 17-20 | Virtual |
5.16.5 (Recup.) | Fdez.-Zúñiga A. | Aspectos psicológicos y educativos de la adopción. | 18/04/2020 | 10-13 | Virtual |
EV1-5 | Sosa N. | Evaluación Extraordinaria M1-5 | 06/06/2020 | 11-13 | N004 |
Módulo VI. Práctica externa
Proyecto y memoria de prácticas
Tarea | Fecha | Modalidad |
Reunión Proyecto de Prácticas | 25/10/2019 | Presencial (16.00 - 18.00) |
Entrega Proyecto de Prácticas | 13/12/2019 | Subida documento en Blackboard |
Entrega Memoria de Prácticas | 21/06/2019 | Subida documento en Blackboard |
Rotación 1 - Ámbito clínico (200h)
Módulo | Día | Fecha | Horario |
6.20.1 (7h) | Martes
| 05/11/2019 | 9:00-20:00 |
6.20.2 (7h) | Martes | 12/11/2019 | 9:00-20:00 |
6.20.3 (7h) | Martes
| 19/11/2019 | 9:00-20:00 |
6.20.4 (7h) | Martes
| 26/11/2019
| 9:00-20:00 |
6.20.5 (7h) | Martes | 03/12/2019
| 9:00-20:00 |
6.20.6 (7h) | Martes
| 10/12/2019 | 9:00-20:00 |
6.20.7 (7h) | Martes | 17/12/2019 | 9:00-20:00 |
6.20.8 (7h) | Martes | 07/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.20.9 (7h) | Martes | 14/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.20.10 (7h) | Martes | 21/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.20.11 (7h) | Martes | 28/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.20.12 (7h) | Martes
| 04/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.13 (7h) | Martes
| 11/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.14 (7h) | Martes | 18/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.15 (7h) | Martes
| 25/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.16 (7h) | Martes
| 03/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.17 (7h) | Martes | 10/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.18 (7h) | Martes | 17/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.19 (7h) | Martes
| 24/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.20 (7h) | Martes
| 31/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.21 (7h) | Martes
| 14/04/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.22 (7h) | Martes
| 21/04/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.23 (7h) | Martes
| 14/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.24 (7h) | Martes
| 05/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.25 (7h) | Martes | 12/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.26 (7h) | Martes
| 19/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.27 (7h) | Martes
| 26/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.28 (7h) | Martes | 02/06/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.29 (7h) | Martes | 09/06/2020
| 9:00-20:00 |
6.20.30 (7h) | Martes
| 16/06/2020
| 9:00-20:00 |
Rotación 2 - Ámbito psicosocial y diversidad funcional (200h)
Módulo | Día | Fecha | Horario |
6.21.1 (7h) | Jueves
| 07/11/2019 | 9:00-20:00 |
6.21.2 (7h) | Jueves | 14/11/2019 | 9:00-20:00 |
6.21.3 (7h) | Jueves
| 21/11/2019 | 9:00-20:00 |
6.21.4 (7h) | Jueves
| 28/11/2019
| 9:00-20:00 |
6.21.5 (7h) | Jueves | 05/12/2019
| 9:00-20:00 |
6.21.6 (7h) | Jueves
| 12/12/2019 | 9:00-20:00 |
6.21.7 (7h) | Jueves | 19/12/2019 | 9:00-20:00 |
6.21.8 (7h) | Jueves | 09/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.21.9 (7h) | Jueves | 16/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.21.10 (7h) | Jueves | 23/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.21.11 (7h) | Jueves
| 30/01/2020 | 9:00-20:00 |
6.21.12 (7h) | Jueves
| 06/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.13 (7h) | Jueves
| 13/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.14 (7h) | Jueves
| 20/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.15 (7h) | Jueves
| 27/02/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.16 (7h) | Jueves
| 05/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.17 (7h) | Jueves
| 12/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.18 (7h) | Jueves
| 19/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.19 (7h) | Jueves
| 26/03/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.20 (7h) | Jueves
| 02/04/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.21 (7h) | Jueves
| 16/04/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.22 (7h) | Jueves
| 23/04/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.23 (7h) | Jueves
| 30/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.24 (7h) | Jueves
| 07/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.25 (7h) | Jueves
| 14/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.26 (7h) | Jueves
| 21/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.27 (7h) | Jueves
| 28/05/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.28 (7h) | Jueves
| 04/06/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.29 (7h) | Jueves
| 11/06/2020
| 9:00-20:00 |
6.21.30 (7h) | Jueves
| 18/06/2020
| 9:00-20:00 |
Módulo VII. Trabajo Fin de Máster (TFM)
Proyecto y defensa TFM
Tarea | Fecha | Modalidad |
Reunión Proyecto de TFM | 20/12/2020 | Presencial (16.00 - 18.00) |
Entrega Proyecto de TFM | 17/01/2020 | Subida documento en Blackboard |
Entrega Ensayo TFM (convocatoria ordinaria) | 03/07/2020 | Subida documento en Blackboard |
Defensa TFM (convocatoria ordinaria) | 10/07/2020 | On line en Blackboard por COVID-19 |
Entrega Ensayo TFM (convocatoria extraordinaria) | 04/09/2020 | Subida documento en Blackboard |
Defensa TFM (convocatoria extraordinaria) | 11/09/2020 | On line en Blackboard |