La Jornada Narración, inclusión educativa y tecnología en la escuela infantil y primaria, prevista para el próximo 12 de septiembre 2020, ha sido nuevamente aplazada debido a la situación COVID-19 en España y a la vuelta de la educación presencial en los centros escolares. El evento, enmarcado entre las acciones de formación del Proyecto INCLUDED «Inclusive childhood […]
La mayoría de familias se encuentran actualmente muy preocupadas acerca de la vuelta a las aulas de sus hijos. El pasado 20 de agosto de 2020, Noelia Sosa, psicóloga infantil y de familia y docente del Máster de Psicología Infantil y Juvenil respondió a las preguntas de 20 Minutos acerca de los efectos psicológicos en los […]
El pasado de 11 de julio de 2020 celebramos la clausura de la segunda edición del Máster en Psicología Infantil y Juvenil tras la defensa de diez interesantes trabajos de fin de Máster: María Matamoros Jiménez «Representación de la familia, competencias narrativas y de dibujo en niños españoles de 5 años». Ximena Katherine Bravo Aguilar […]
Con motivo del lanzamiento de la III Edición del Máster en Psicología Infantily Juvenil, la Universidad Europea organiza la Jornada de Educación y TEA: «Patrones de Interacción Especial en Personas con Trastorno del Espectro del Autismo» Esta Jornada se enmarca en el Programa de Apoyo y descanso para familiares y cuidadores de personas con discapacidad que desarrolla […]
El período de confinamiento, debido a la pandemia de COVID-19, está cambiando nuestra rutina familiar y, de manera especial, en la gestión de los hijos. Considerando esta situación, le pedimos que complete un breve cuestionario, con el objetivo de comprender cómo los padres reajustan sus hábitos en España, Italia y en Estados Unidos. Además, las preguntas […]
El próximo 25 de abril de 2020 a las 12.00 h se presentará, a través de un webinar, el Laboratorio Narrativo On Line para estudiantes de la escuela primaria de la Scuola Italiana di Madrid «La Factoría de Historias. Laboratorio de narración digital colaborativa On Line en la escuela primaria». La versión online del proyecto […]
El jueves 2 de abril de 2020 se ha presentado, a través de un webinar, el curso online gratuito para docentes «Aproximación a la educación inclusiva a través de la narración digital tangible». Desde el equipo de INCLUDED queremos agradecer la participación y aportaciones de todos los asistentes a la sesión online desde España, Italia y Finlandia. […]
El próximo 2 de abril de 2020 a las 12.30 h se presentará, a través de un webinar, el curso y la plataforma de formación on line gratuita para docentes «Aproximación a la educación inclusiva a través de la narración digital tangible». Inscríbete para recibir los parámetros de acceso al webinar de presentación y obtener tu acceso al curso online. […]
La Jornada sobre Narración, inclusión educativa y tecnología en la escuela infantil y primaria se cancela por la emergencia COVID-19. El evento, enmarcado entre las acciones de formación del Proyecto INCLUDED «Inclusive childhood education supported by multimedia and digital storytelling» se pospone para el próximo 12 de septiembre 2020. Desde el equipo de INCLUDED queremos agradecer el interés de […]
¿Por qué la convivencia entre familiares puede resultar complicada? ¿Cómo gestionar el confinamiento en familia? ¿Cómo crear nuestro propio espacio en casa? Luisa Fernanda Yagüez, docente y coordinadora de prácticas del Máster en Psicología del Desarrollo Infantijuvenil, nos da algunas sugerencias. Leer más… MPDI | Máster en Psicología del Desarrollo Infantojuvenil.
