Calendario, 2ª Edición Oficial | 2022-23

MóduloDocenteTítuloDíaFechaHorarioLugar
[R1]Iandolo G. & Santos I. & Alonso Campuzano C. & Sosa González N. & Hernández del Castillo L. & Yagüez L.F. & Tirado Muñoz J.Máster MPDI. BienvenidaViernes21/10/2022[14-16]Espacio HUB
[R2]Iandolo G.Dinámica de grupo (Naufragio)Viernes21/10/2022[16-18]Espacio HUB
[R3]Yagüez L.F.Reunión de prácticas (preferencias)Viernes21/10/2022[18-19]Aula
[R4]Salinas S. (Asistente de Programa)Elección Delegado MPDI 2022-2023Viernes21/10/2022[19-20]Aula
[1.1.1]Santos I.Desarrollo biopsicosocial en la infancia temprana (0-5 años).Sábado22/10/2022[10-13]Aula
[1.1.2]Santos I.Desarrollo biopsicosocial en la infancia tardía (6-11 años).Sábado22/10/2022[14-17]Aula
[R5]Yagüez L.F.Reunión de prácticas (Entrega preferencias + Apertura proyecto & Diario de prácticas)Viernes28/10/2022[15-17]Aula
[1.1.3]Santos I.Desarrollo biopsicosocial en la adolescencia (12-18 años).Viernes28/10/2022[17-20]Aula
[1.2.1]Santos I.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque contextual I.Sábado29/10/2022[10-13]Aula
[R6]Haedo Gasquet N., Morandini P.Dinámica de grupo (Individuo y grupo). Planificación de los trabajos cooperativos de los módulos MPDI.Sábado29/10/2022[14-16]Espacio HUB
[R7]Biblioteca Dulche Chacón UEMBúsqueda Bibliográfica en la Biblioteca Dulche ChacónViernes04/11/2022[15-17]Aula
[1.2.2]Santos I.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque contextual II.Viernes04/11/2022[17-20]Aula
[1.2.3]Santos I.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque contextual III.Sábado05/11/2022[10-13]Aula
[1.2.4]Morandini P.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque psicodinámico I.Sábado05/11/2022[14-17]Aula
[E1]Yagüez L.F.Entrega proyecto de prácticas [Deadline/Plazo]Domingo06/11/2022[23.59]Canvas
[R8]Tirado Muñoz J.Reunión de TFM (Metodología de estudio de caso y Proyecto de intervención/Inv.-acción).Viernes11/11/2022[15-17]Aula
[1.2.5]Morandini P.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque psicodinámico II.Viernes11/11/2022[17-20]Aula
[1.2.6]Morandini P.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque psicodinámico III.Sábado12/11/2022[10-13]Aula
[1.2.7]Angel Ardiaca C.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque sistémico I.Sábado12/11/2022[14-17]Aula
[1.2.9]Hernández del Castillo L.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque neuropsicológico I.Viernes18/11/2022[14-17]Aula
[1.2.10]Hernández del Castillo L.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque neuropsicológico II.Viernes18/11/2022[17-20]Aula
[1.2.8]Angel Ardiaca C.Estrategias de intervención infantojuvenil desde el enfoque sistémico II.Sábado19/11/2022[10-13]Aula
[1.3.1]Benedicto Duque C.B.Aspectos deontológicos en Psicología Forense del menor y de la familia, derechos y obligaciones, credibilidad del testimonio e informe pericial.Sábado19/11/2022[14-17]Aula
[1.4.1]Sanz Garcia C.Competencias del terapeuta infantojuvenil (I). Adaptación de la teoría a la práctica: jugando con los mundos emocionales en el setting de la intervención psicológica infantojuvenil.Viernes25/11/2022[17-20]Aula
[1.4.2]Sanz Garcia C.Competencias del terapeuta infantojuvenil (II). Escucha, creatividad, recursos del psicólogo y del paciente.Sábado26/11/2022[10-13]Aula
[2.1.1]Alonso Campuzano C.Evaluación cognitiva en niños y adolescentes.Sábado26/11/2022[14-17]Aula
[Ord. M1]Sosa González N.EVALUACIÓN ORDINARIA MÓDULO 1Viernes02/12/2022[14-17]Aula
[2.3.1]Sosa González N.Evaluación del desarrollo en atención temprana.Viernes02/12/2022[17-20]Aula
[2.1.2]Alonso Campuzano C.Evaluación neuropsicológica en niños y adolescentes.Sábado03/12/2022[10-13]Aula
[2.1.4]Alonso Campuzano C.Estructura de la evaluación psicodiagnóstica y redacción del informe (ABP).Sábado03/12/2022[14-17]Aula
[2.1.3]Alonso Campuzano C.Perfil cognitivo y emotivo-relacional en las altas capacidades.Viernes09/12/2022[14-17]Aula
[2.3.4]Alonso Campuzano C.Perfil cognitivo y de adaptación en la discapacidad intelectual. Planificación de objetivos de intervención.Viernes09/12/2022[17-20]Aula
[2.2.1]Sosa González N.Intervención en los trastornos del lenguaje (fonológico, expresivo y pragmático).Sábado10/12/2022[10-13]Aula
[2.2.2]Alonso Campuzano C.Diagnóstico e intervención en los Trastornos Específicos del Aprendizaje I.Sábado10/12/2022[14-17]Aula
[2.2.3]Mazzeo M.C.Diagnóstico e intervención en los Trastornos Específicos del Aprendizaje II.Viernes16/12/2022[14-17]Aula
[2.2.4]Hernández del Castillo L.Diagnóstico e intervención en el trastorno por déficit de atención (TDAH).Viernes16/12/2022[17-20]Aula
[2.3.2]Iandolo G.Perfil funcional e interacción social a lo largo del desarrollo.Sábado17/12/2022[10-13]Aula
[2.3.3]Sosa González N.Activación cognitiva y estimulación de competencias con niños y adolescentes con diversidad funcional: planificación de objetivos, actividades y metodología.Sábado17/12/2022[14-17]Aula
[2.4.1]Iandolo G.El Trastorno del Espectro del Autismo (TEA): características, etiología y diagnóstico.Viernes13/01/2023[14-17]Aula
[2.4.2]Iandolo G.Diagnóstico e Intervención en el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA): características psicoevolutivas.Viernes13/01/2023[17-20]Aula
[2.4.3]Mazzeo M.C.Estimulación de la interacción social y de la comunicación en el TEA.Sábado14/01/2023[10-13]Aula
[2.4.4]Mazzeo M.C.Estimulación de funciones ejecutivas y adaptativas en el TEA.Sábado14/01/2023[14-17]Aula
[Ord. M2]Sosa González N.EVALUACIÓN ORDINARIA MÓDULO 2Viernes20/01/2023[14-17]Aula
[3.1.1]Sosa González N.Los trastornos de la conducta: temperamento, rabietas, regulación y ambiente social en la infancia temprana.Viernes20/01/2023[17-20]Aula
[3.1.2]Sanz Garcia C.Diagnóstico en intervención en los trastornos de la conducta (Disregulación emocional, trastorno negativista desafiante, trastorno de conducta y personalidad antisocial) vs. Trastorno depresivos.Sábado21/01/2023[10-13]Aula
[3.1.3]Benedicto Duque C.B.Conducta desviada e antisocial, psicopatía y sociopatía en contexto psicológico forense.Sábado21/01/2023[14-17]Aula
[R9]Tirado Muñoz J.Reunión de TFM (redacción del proyecto de TFM: elección del tutor y fases del proceso).Viernes27/01/2023[15-17]Aula
[3.2.1]Tirado Muñoz J.Trastornos adictivos relacionados con sustancias en la adolescencia.Viernes27/01/2023[17-20]Aula
[3.2.2]Sanz Garcia C.Adquisición de hábitos de alimentación y diagnóstico de los trastornos de la conducta alimentaria en la infancia y la adolescencia.Sábado28/01/2023[10-13]Aula
[3.2.3]Sanz Garcia C.Intervención en los trastornos de la conducta alimentaria en la infancia y la adolescencia.Sábado28/01/2023[14-17]Aula
[5.4.3]Yagüez L.F.Supervisión Psicológica de Caso 1Viernes03/02/2023[14-17]Espacio HUB
[5.4.4]Yagüez L.F.Supervisión Psicológica de Caso 2.Viernes03/02/2023[17-20]Espacio HUB
[3.1.4]Mazzeo M.C.Técnicas de observación de la conductaSábado04/02/2023[10-13]Aula
[3.3.1]Sosa González N.El sueño infantil y el control de esfínteres: neurodesarrollo y aprendizaje.Sábado04/02/2023[14-17]Aula
[PB.1]Tirado Muñoz J.Publicación lista asignación tutores TFMDomingo05/02/2023[23.59]Canvas
[3.4.1]Serrano Drozdowskyj E.Intervención psiquiátrica en los trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, Lenguaje, Tics y Tourette, Trastornos de la Excreción).Viernes10/02/2023[14-17]Aula
[3.4.2]Serrano Drozdowskyj E.Intervención psiquiátrica en los trastornos emocionales y de la conducta.Viernes10/02/2023[17-20]Aula
[3.3.4]Tirado Muñoz J.Adicciones comportamentales en la infancia y la adolescencia.Sábado11/02/2023[10-13]Aula
[3.3.5]Tirado Muñoz J.Prevención y tratamiento de los trastornos adictivos del comportamiento y relacionados con sustancias.Sábado11/02/2023[14-17]Aula
[4.1.1]Yagüez L.F.Los trastornos del estado de ánimo en la infancia y adolescencia.Viernes17/02/2022[14-17]Aula
[4.1.2]Yagüez L.F.Intervención psicológica en los trastornos del estado de ánimo relacionados con duelo, sepración y factores traumáticos.Viernes17/02/2022[17-20]Aula
[3.4.3]Serrano Drozdowskyj E.Intervención psiquiátrica sobre síntomas psicóticos en la infancia y adolescencia.Sábado18/02/2022[10-13]Aula
[3.4.4]Serrano Drozdowskyj E.Intervención psiquiátrica sobre trastornos somáticos, del sueño y de la alimentación.Sábado18/02/2022[14-17]Aula
[E2]Tirado Muñoz J.Entrega borrador 1 - Proyecto de TFM [Deadline/Plazo]Domingo19/02/2023[23.59]Canvas
[Ord. M3]Sosa González N.EVALUACIÓN ORDINARIA MÓDULO 3Viernes24/02/2023[14-17]Aula
[4.1.4]Sanz Garcia C.Prevención e intervención en conductas autolesivas, autodestructivas y de riesgo relacionadas con alteraciones del estado de ánimo.Viernes24/02/2023[17-20]Aula
[4.1.5]Serrano Drozdowskyj E.Estado de ánimo y enfermedades médicas.Sábado25/02/2023[10-13]Aula
[4.2.1]Hernández del Castillo L.Diagnóstico e intervención en los trastornos de ansiedad en la infancia: miedos infantiles, ansiedad por separación, fobia social y mutismo selectivo.Sábado25/02/2023[14-17]Aula
[4.2.2]Hernández del Castillo L.Intervención en los trastornos de ansiedad y obsesivos en la adolescencia.Viernes03/03/2023[14-17]Aula
[4.2.3]Sanz Garcia C.Intervención en trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados (acumulación, excoriación, tricotilomania y trastorno dismórfico corporal).Viernes03/03/2023[17-20]Aula
[4.2.4]Sosa González N.Técnicas de relajación e imaginación guiada aplicadas a la infancia y adolescencia.Sábado04/03/2023[10-13]Aula
[4.2.5]Alonso Campuzano C.Percepción de uno mismo y de los demás, exploración y compromiso en la construción de la identidad del adolescente.Sábado04/03/2023[14-17]Aula
[4.3.1]Haedo Gasquet N.Temperamento infantil, apego, regulación y trastornos del vínculo.Viernes10/03/2023[14-17]Aula
[4.3.2]Angel Ardiaca C.Juego diagnóstico y métodos proyectivos.Viernes10/03/2023[17-20]Aula
[4.1.3]Alonso Campuzano C.Juego, narración y representación a través del Test Proyectivo de la Familia de los OsosSábado10/03/2023[10-13]Aula
[4.3.4]Iandolo G.Neurosis y psicosis a lo largo del desarrollo: evaluación e intervención.Sábado10/03/2023[14-17]Aula
[R10]Tirado Muñoz J.Reunión de TFM (Estado proceso de TFM, procedimiento de evaluación de la intervención pre-post, sistemas psicométricos y de observación de la conducta).Viernes17/03/2023[14-17]Aula
[4.3.3]Santos I.Intervención en las alteraciones del desarrollo de la personalidad a lo largo de la adolescencia desde la perspectiva contextual.Viernes17/03/2023[17-20]Aula
[4.3.5]Iandolo G.Intervención psicodinámica en alteraciones del desarrollo de la personalidad (Eje. P y Eje S, PDM-2)Sábado18/03/2023[10-13]Aula
[4.3.6]Alonso Campuzano C.Perfil de funcionamiento mental en la infancia y adolescencia desde la perspectiva psicodinámica (Eje M, PDM-2)Sábado18/03/2023[14-17]Aula
[E3]Tirado Muñoz J.Entrega borrador 2 - TFM [Deadline/Plazo]Domingo19/03/2023[23.59]Canvas
[3.3.2]Yagüez L.F.Supervisión Psicológica de Caso 3.Viernes24/03/2023[14-17]Espacio HUB
[3.3.3]Yagüez L.F.Supervisión Psicológica de Caso 4.Viernes24/03/2023[17-20]Espacio HUB
[Ord. M4]Sosa González N.EVALUACIÓN ORDINARIA MÓDULO 4Sábado25/03/2023[10-13]Aula
[5.1.1]Serrano Drozdowskyj E.Psicología y Psiquiatría perinatal. Maternidad, paternidad, crianza y parent-training.Viernes31/03/2023[14-17]Aula
[5.1.4]Tirado Muñoz J.Evaluación, prevención e intervención de la violencia de género en adolescentes.Viernes31/03/2023[17-20]Aula
[5.1.2]Haedo Gasquet N.El Modelo Centrado en Familia (MCF) en Atención Temprana.Sábado01/04/2023[10-13]Aula
[5.1.3]Haedo Gasquet N.Intervención a domicilio con el niño y la familia.Sábado01/04/2023[14-17]Aula
[5.1.5]Haedo Gasquet N.Aspectos psicológicos y educativos de la adopción.Viernes14/04/2023[14-17]Aula
[5.2.1]Carcamo Vergara C.Adaptación, integración y socialización en ámbito escolar: observación, sociograma y composición del grupo-clase.Viernes14/04/2023[17-20]Aula
[5.2.2]Carcamo Vergara C.Procesos de inclusión-exclusión del grupo de pares, prevención del acoso, intervención en el aula y adaptaciones curriculares en contexto escolar.Sábado15/04/2023[10-13]Aula
[5.2.3]Carcamo Vergara C.Metodologías colaborativas e inclusivas de niños y adolescentes con necesidades educativas especiales en el contexto escolar.Sábado15/04/2023[14-17]Aula
[5.3.1]Benedicto Duque C.B.Abuso y maltrato en la infancia y adolescencia.Viernes21/04/2023[14-17]Aula
[5.3.2]Tirado Muñoz J.Eventos traumáticos asociadas a la diversidad funcional.Viernes21/04/2023[17-20]Aula
[5.3.3]Benedicto Duque C.B.Evaluación e intervención en la violencia filioparental.Sábado22/04/2023[10-13]Aula
[5.3.4]Carcamo Vergara C.Estilo parental, funcionamiento familiar y problemas relativos al ambiente.Sábado22/04/2023[14-17]Aula
[5.4.1]Carcamo Vergara C.Apoyo al desarrollo de la identidad y orientación sexual en la adolescencia.Viernes28/04/2023[14-17]Aula
[5.4.2]Carcamo Vergara C.Nuevas composiciones familiares: aspectos psicológicos y sociales.Viernes28/04/2023[17-20]Aula
[Ord. M5]Sosa González N.EVALUACIÓN ORDINARIAViernes05/05/2023[14-17]Aula
[R11]Tirado Muñoz J.Reunión de seguimiento TFM (Dudas y Preguntas).Viernes05/05/2023[17-19]Aula
[Extr. M1-M5]Sosa González N.EVALUACIÓN EXTRAORDINARIAViernes02/06/2022[14-17]Aula
[E4]Tirado Muñoz J.Entrega Ensayo TFM - Convocatoria Ordinaria [Deadline/Plazo]Domingo18/06/2023[23.59]Canvas
[E5]Tirado Muñoz J.Entrega Autorización Defensa TFM - Convocatoria Ordinaria [Deadline/Plazo]Domingo18/06/2023[23.59]Canvas
[E6]Yagüez L.F.Entrega Memoria de Prácticas - Convocatoria Ordinaria [Deadline/Plazo]Domingo25/06/2023[23.59]Canvas
[Ord.TFM]TribunalDefensa TFM (Tribunal) - Convocatoria OrdinariaSemana3-9/07/2023[10-20]Aula
[Extr. E7]Tirado Muñoz J.Entrega Ensayo TFM - Convocatoria Ordinaria [Deadline/Plazo]Domingo03/09/2023[23.59]Canvas
[Extr. E8]Tirado Muñoz J.Entrega Autorización Defensa TFM - Convocatoria Ordinaria [Deadline/Plazo]Domingo03/09/2023[23.59]Canvas
[Extr. E9]Yagüez L.F.Entrega Memoria de Prácticas - Convocatoria Ordinaria [Deadline/Plazo]Domingo10/09/2023[23.59]Canvas
[Extr. TFM]TribunalDefensa TFM (Tribunal) - Convocatoria OrdinariaSemana11-16/09/2023[10-20]Aula

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