Clausura de la 2ª edición MPDI 2019-20

El pasado de 11 de julio de 2020 celebramos la clausura de la segunda edición del Máster en Psicología Infantil y Juvenil tras la defensa de diez interesantes trabajos de fin de Máster:

• María Matamoros Jiménez "Representación de la familia, competencias narrativas y de dibujo en niños españoles de 5 años".
• Ximena Katherine Bravo Aguilar "Caso de una niña con sospecha de altas capacidades y dificultades de atención en clase".
• Mariana Barriga Alibrandi "La Factoría de Historias, laboratorio narrativo colaborativo on line para estudiantes de primaria".
• Aurora Danae Ramos Calderón "Caso de un niño de 10 años con tendencia a la evitación desde el enfoque psicoanalítico"
• Inés Yan Santa Cruz Del Saz Orozco "Carlota, preadolescente con sospechas de dificultades atencionales en el contexto escolar".
• María Andrea Echenagucia Velutini "Propuesta de programa de apoyo para un joven de 25 años con tea y discapacidad intelectual leve".
• Antonella Cristina Maroso Casas "Estudio de caso desde un enfoque humanista".
• Doménica Alejandra Rodríguez Céspedes "Propuesta de un programa de educación sexual para adolescentes con discapacidad intelectual".
• María Ximena Carrión Carrasco "Programa de autorregulación emocional en preadolescente de 11 años con tea de 3 nivel".
• Ana Cristina Echeverría Tapia "Propuesta de un programa para la identificación y el desarrollo de competencias emocionales para Pablo de 8 años con TDAH, dislexia evolutiva y dificultades en la inhibición de conducta".

Queremos agradecer a todos los tutores de TFM y miembros de los tribunales su colaboración y esfuerzo durante este complicado período:

Manuel Baez (Luria Psicología), Monica Velletrani (Scuola Statale Italiana di Madrid), Ana Maeso Maeso (Colegio de Psicoanálisis), Cristina Herrera (Colegio San Ignacio de Loyola), Marta Casanovas (Fundación Quinta), Luis de San Simón (Alcalá 117), Laura Hijosa (APNA), Noelia Sosa (Psise Madrid), Luisa Fernanda Yágüez, Elena Lopez-Rioboo (Down Madrid), Patricia Morandini Roth (Consulta Abierta), Aurora Molina (Grupo AMAS), Ana Sánchez Preysler (Equidae), Alberto Alemany Carrasco (MenteVita).

También a los centros y tutores de prácticas por su gran capacidad de adaptación y preocupación por la calidad de la formación impartida a nuestras alumnas.

Alicia Pujadas (Fundación ALAPAR), Marta Mateo Garitagoitia (Federación Autismo Madrid), Cristina Alonso (PSISE | Servicio de Psicología), Laura Hijosa (APNA), Alicia Fernandez Zúñiga y Raquel Caja (ILD | Instituto de Lenguaje y Desarrollo), Silvia Ortega Membrilla (Vínculo Psicoterapia), Mónica Velletrani (Scuola Italiana di Madrid), Isabel Pérez Salcedo (Colegio CEPRI), Patricia Morandini (Centro Consulta Abierta), Luis de San Simón (Alcalá 117), Cristina Herrera (Colegio San Ignacio de Loyola), Aurora Molina (Grupo AMAS), Marta Casanovas (Fundación QUINTA), Rebeca García Sanz (Colegio de Psicoanálisis de Madrid), Luis Pérez de la Maza (Fundación AUCAVI), David Lobato (Luria Psicología), Ana Sánchez Preysler (EQUIDAE).